爸僵。

媽刻：“歲寧，今些興……”

打斷。

“們好嗎？好之，該先把事清楚嗎？”

榮譽。

著鏡。

“以拍全福。”

爸媽裡剛點。

繼續：“但拍之，個問題。”

“第，考夜，撕准考證誰？”

媽慘：“歲寧……”

沒。

“第，查分，試圖登入志願係統誰？”

爸嘴唇抿緊。

“第，林篇獲獎論文，原始數據初稿誰？”

林猛抬，淚瞬落。

“姐姐，非裡嗎？”

著。

“提，都著嗎？”

話。

把話筒握穩。

“們拍全福，以。先回答。”

沒回答。

個都沒。

點點。

“就用拍。”

把話筒還記者。

“拒絕。”

媽捂著🐻，像受委屈。

“麼能樣……”

：“媽，句話也問。”

“麼能樣？”

“麼能撕准考證，麼能讓放棄考，麼能拿成績林作秀，麼能到現，還得只哭哭，就該配演母慈女孝？”

媽淚掉得更兇。

次，鏡沒對準。

對準。

字句：“接受德綁架，接受未經同全福，接受任何形式解表演。”

“們，目沒解。”

“以，也定。”

記者愣幾秒。

隨，把鏡穩穩對準。

，段話定被剪。

也定再次引爭議。

怕。

旦再害怕失某些本就沒，就變得很自由。

爸已經難到極點。

但當著麼，能作。

只能壓音：“歲寧，非毀們？”

搖。

“爸，們毀。”

“也沒興趣毀們。”

“只再替們遮醜。”

話落，忽然傳急促腳步。

個教務處老師，邊幾句。

變。

抬向，又向爸媽。

“林先，林女士。”

“教育局邊剛收到舉報。”

“實名指控林歲寧同考成績異常，疑似作弊為。”

個榮譽瞬寂。

還沒話。

林，先。

著。

忽然笑。

“舉報姓林吧？”

第章 妹妹轉汙衊作弊

舉報信得很。

到像就準備好。

把帶到議，教育局邊已經打話過。

容很清楚。

舉報考成績異常。

理由點。

第，考劇烈衝突，理狀態能穩定。

第，平雖然成績好，但從未考過725樣分。

第，數壓軸題答得過于完，懷疑提接過相題型。

舉報材料裡，還附幾張截圖。

以模擬考成績。

最次701。

最次674。

確實沒725。

還張照片，參加省級命題營。

舉報，能透過命題營接過類似題目。

完材料，反倒平。

段。

但夠惡毒。

考成績旦被掛“作弊”兩個字，怕最澄清，也留汙點。

尤其錄取通即將送達候。

封舉報信，為真查什麼。

為拖，噁，毀掉名。

梁老師得都抖。

“胡！歲寧所成績都記錄，最階段本就穩定全第。數壓軸題能，能力。也能當舉報理由？”

也很沉。

“教育局求配核查。但目只初步受理，響錄取結果。”

完，向。

“歲寧，用怕。”

點：“怕。”

確實怕。

因為，考考監控謊，稿謊，平成績謊。

還得噁。

就像往杯乾淨裡扔把。

怕最能過濾乾淨，見瞬，也反胃。

當，收到林訊息。

【姐姐，舉報。】

【還好嗎？】

著兩句話，差點笑。

永樣。

捅完刀，再問疼疼。

沒回。

又：

【相信應該沒作弊。但些事，還查清楚比較好，樣對也公平。】

回覆：【復報名嗎？】

邊很久。

然：【什麼？】

：【603，好點難。獎項撤，特殊推薦也沒。建議復。】

終于裝。

【林歲寧，別太得。以為所都永站邊嗎？只點疑點，725就乾淨。】

盯著句話，儲截圖。

然回：

【謝謝提。】

【句話作為證據提交。】

刻撤回。

惜，已經截圖。

第，調查組。

兩個教育局作員，個考試院作員，還位紀檢員。

流程很正式。

們調取成績曲線，檢考監控，比對答題卡、稿試卷痕跡，還任課老師逐談話。